تبلیغات
گردشگری در استان فارس و مکانهای دیدنی و جالب شیراز - مطالب سهیل افتاده




نوع مطلب : شهر های استان فارس، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




( کل صفحات : 4 )    1   2   3   4   
درباره وبلاگ


مدیر وبلاگ : سهیل افتاده
جستجو

آمار وبلاگ
کل بازدید :
بازدید امروز :
بازدید دیروز :
بازدید این ماه :
بازدید ماه قبل :
تعداد نویسندگان :
تعداد کل پست ها :
آخرین بازدید :
آخرین بروز رسانی :


با زدن یک کلیک ما را در گوگل محبوب کنید+1
[cb:blog_page_title]
پیوندهای روزانه
لینک های مفید
تاریخ : [cb:post_create_date] | [cb:post_create_time] | نویسنده : [cb:post_author_name]
[cb:post_body1][cb:post_body2]
[cb:post_continue_link]

طبقه بندی: [cb:post_category_name]، 
برچسب ها: [cb:post_tag_name]،  
دنبالک ها: [cb:post_related_link_name]،  

تعداد کل صفحات : [cb:pages_total] ::      [cb:pages_no]  

فونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا سازفونت زیبا ساز
if (document.layers || document.all) window.onload = StartAll;

جاوا اسكریپت

[cb:blog_page_title]
تاریخ : [cb:post_create_date] | [cb:post_create_time] | نویسنده : [cb:post_author_name]
[cb:post_body1][cb:post_body2]
[cb:post_continue_link]

طبقه بندی: [cb:post_category_name]، 
برچسب ها: [cb:post_tag_name]،  
دنبالک ها: [cb:post_related_link_name]،  

تعداد کل صفحات : [cb:pages_total] ::      [cb:pages_no]  

 
گردشگری در استان فارس و مکانهای دیدنی و جالب شیراز
زندگی لحظه های با هم بودن است
پنجشنبه 2 آذر 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

درس هفتم

1- نظم چیست؟
قرار دادن وسایل و اشیاء را در جای مخصوص خود و به موقع انجام دادن کارها را نظم می گویند.

2- آیا نظم تنها این است که وسایل خود را در جای مخصوصی قرار دهیم؟
خیر،انجام دادن کارها در زمان مشخص و قرار گرفتن هر چیز و هر کاری در جای خود.

3- چرا کسانی که برای انجام دادن کارهای خود برنامه دارند موفق ترند؟
زیرا می دانند در چه ساعتی چه کارهایی را باید انجام دهند و در انجام کارها هیچ گاه احساس نگرانی نمی کنند و برای انجام دادن هر کاری زمان مشخصی در نظر گرفته اند.

4- داشتن برنامه چه کمکی به ما می کند؟

کارهای خود را بهتر انجام می دهیم و ازانجام دادن کارهای ضروری غافل نمی شویم.

5- خانواده ها برای انجام چه کارهایی می توانند برنامه تهیه کنند؟
برنامه روزانه ، برنامه غذایی ، برنامه درسی ، برنامه رفتن به مهمانی ، برنامه عید دیدنی ، برنامه مسافرت ، برنامه دید و بازدید ، برنامه مسابقات ورزشی و....

6- افرادی که نظم را رعایت نمی کنند ، با چه مشکلاتی روبرو می شوند؟
وسایل خود را در جای مخصوصش نمی یابند و وقت زیادی برای پیدا کردن وسایل هدر می رود و در کارها موفق نیستند.

درس هشتم

1- کسی که سرپرستی و هدایت یک گروه کوه نوردی را برعهده دارد وهمه ی اعضای گروه از او اطاعت می کنند.....(رهبر)....گروه یا ....(سرگروه).... نامیده می شود.

2- در یک تیم کوه نوردی چه کسی رهبر یا سرگروه نامیده می شود؟
کسی که همه ی اعضای گروه از او اطاعت می کنند و گوش به فرمان او هستند.

3- رهبر یک گروه کوه نوردی در چه مواردی با اعضای گروه خود مشورت می کند؟
زمان حرکت گروه ، انتخاب مسیرها ، مکان توقف ، جا و زمان استراحت ، زمان برگشت و…

4- کدا م یک از اعضای خانواده در تصمیم گیری پدر خانواده نقش مهمی دارد؟           ((مادر))

5- چرا خانواده به سرپرست یا رهبر خانواده نیاز دارد؟
   الف) در مواقع حساس تصمیمات لازم را بگیرد        ب)نیازهای اقتصادی اعضای خانواده را تامین کند.
     ج) مشکلات اعضای خانواده را بشناسد و برای حل آن ها برنامه ریزی کند د)مقرراتی بوجود آورد که با پیروی از آن  ها اعضای خانواده در کارهای خود موفق شوند.

6- کدامیک ازاعضای خانواده می توانند رهبر و سرپرست خانواده باشد؟         ((پدر))

7- در خانواده شهدا و خانواده های دیگری که از نعمت پدر محروم هستند سرپرست خانواده کیست؟ و چه وظایفی برعهده دارد؟             مادر ، مادر می کوشد تا ضمن انجام دادن وظایف پدر ، وظایفی مادری خود را نیزبه خوبی انجام دهد تا فرزندانی متعهد و موفق تربیت کند.

8- اعضای خانواده نسبت به رهبر خانواده چه وظایفی دارند؟
در تامین نیازهای خانه سرپرست خانواده را یاری کنند ، در حل مشکلات با پدر همفکری کنند و از دستورات ومقررات او پیروی نمایند.

9- چرا هر گروهی برای رسیدن به اهداف خود به رهبر نیاز دارد؟
تا از تفرقه دوری کنند و به حرف رهبر گروه توجه نمایندو با استفاده از فکر و نظر اعضای گروه بهترین روش را برای رسیدن به هدف انتخاب نمایند

10- چرا رهبر خانواده باید به نظریات دیگر اعضای خانواده نیز توجه کند؟
پدر خانواده نظرات و انتقادهای سایراعضای خانواده را می پذیرد و برای هر چه بهتر شدن روابط خانوادگی از فکرو اندیشه ی اعضای خانواده استفاده می کند.

درس نهم

1- در یک سفر کوه نوردی با چه مشکلاتی ممکن است روبرو شوید؟
خستگی ، تشنگی ، گرسنگی ، سردی هوا ، مجروح شدن ، سختی مسیر راه ، خطرحمله حیوانات وحشی و...

2- یک خانواده ممکن است در زندگی با چه مشکلاتی روبرو شوند؟
مشکلات مالی و اقتصادی ، ازدست دادن سرپرست خانواده ، بیماری سخت وطولانی ، مشکلات ناشی از سیل ، زلزله ،جنگ ، تصادف و آتش سوزی و....

3- وظایف اعضای خانواده در برابر مشکلات چیست؟
مقاومت دربرابرمشکلات و تحمل آن ها و تلاش برای رفع این مشکلات با همکاری وکمک دیگران

4- شما به عنوان عضو خانواده ی خود ، برای رفع مشکلات خانواده به پدر و مادرتان چه کمکی می توانید بکنید؟
در برابر مشکلات مقاومت کرده و با پدر ومادرهمفکری نموده ودر حل مشکلات وانجام دادن کارها به آن ها کمک کنیم.

درس دهم

1- آیا اگر هر یک از اعضای خانواده به کار شخصی خود مشغول باشد ، مشکلات خانواده حل می شود؟چرا؟
خیر ، زیرا مشکلات با همیاری و همکاری حل می شود و گاه مشکلاتی در زندگی بوجود می آید که نیاز به همکاری و همفکری همه ی اعضای خانواده دارد و به تنهایی قابل حل نیست

2- آیا بدون همیاری با یکدیگرو از خود گذشتگی اعضا خانواده می تواند بر مشکلات خود غلبه کند؟چرا؟
خیر ، زیرا مشکلات خانواده مشکلات یک گروه است وبرای رفع آن همه ی افراد گروه باید تلاش کنند وبا همفکری وهمکاری یکدیگرآن مشکلات را برطرف سازند.

3- ازخود کذشتگی یعنی چه؟

یعنی انسان قبل ازاینکه به فکرسلامت ورفاه وسعادت خود باشد به فکرسلامت ورفاه وسعادت دیگران است و کار دیگران رابرکارخود مقدم می دارد.

4- خانواده ای که اعضای آن نسبت به هم ازخود کذشتگی دارند چگونه است؟

   الف- یکدیگررا دررفع مشکلات یاری می کنند    ب- ازعلاقه شخصی خود به خاطره دیگراعضامی گذارند

   ج- موفقیت وشکست سایراعضا برای آنان اهمیت دارد       د- کانون خانواده گرم وصمیمی است.

5- خانواده ای که اعضای آن نسبت به هم ازخود کذشتگی ندارند چگونه است؟

   الف- به مشکلات یکدیگرتوجه ندارند.                ب- هرکس به فکرکارشخصی خود است.

   ج- موفقیت یاشکست سایراعضا برای آن ها اهمیت تدارد       د- کانون خانواده گرم وصمیمی نیست.

6- ما درخانواده چه وظایفی برعهده داریم؟

    1- نسبت به اعضای خانواده ی خود ازخودکذشتگی داشته باشیم.     2- نظم رارعایت کنیم.                                              3-  به نقش خوددرخانواده عمل کنیم  .   4- احساس مسئولیت داشته باشیم .     5- دربرابرمشکلات مقاومت کنیم.              رهبروسرپرست خانواده اطاعت 

در س یازدهم

1- شما به جز اعضای خانواده ی خود چه کسانی را می شناسیدوبا آن هاارتباط دارید؟
دوستان،همکلاسی ها،همسایگان،بچه های محل،خویشاوندان

2- میان اعضای یک گروه دوستی چه روابط واحساساتی برقرار است؟
اگرمدتی یکدیگر را نبینند،دلتنگ می شوند – اگرکسی یکی ازاعضای گروه را بیازارد دیگر اعضای گروه آزرده می شوند وازاودفاع می کنند – ازاینکه در کنار یکدیگرهستندلذت می برند – برای یکدیگرارزش واحترام قائل هستند.

3- گروه دوستی چه ویژگی هایی دارد؟
روابط میان آنها صادقانه،پایداروصمیمی است – تعداداعضای این گروه کم است – نسبت به هم وفادار هستند وفرد را به خاطر خودش دوست دارند.

4- آیا اعضای گروه کلاسی مدرسه شما می تواند یک گروه دوستی محسوب شود؟چرا؟
خیر،زیرا بین افراد همکلاسی روابط عاطفی کمی دیده می شود و حتی با بعضی از همکلاسی ها رابطه ای هم نداریم

5- آیا گروه کلاسی را می توان گروه دوستی نامید؟       خیر

6- چرا ما نسبت به دوستان خود احساس صمیمیت داریم وبا آنها با محبت رفتار می کنیم؟
از انجا که مادر گروه دوستی قرار داریم وروابط عاطفی متقابل در گروه دوستی وجود دارد بنابراین مانیز نسبت به دوستان خود احساس صمیمیت داریم وبا آنها با محبت رفتار می کنیم.

7- خانواده و گروه دوستی را با یکدیگر مقایسه کنید؟
در هر دو گروه روابط عاطفی وجود دارد وافراد نسبت به یکدیگرمحبت دارند و تعداد هر دو گروه کم می باشد ودرهر دوگروه برای رفع مشکلات یکدیگر را یاری می کنند.

درس دوازدهم

1- گروه محلی چه نوع گروهی است؟
مجموعه ای از افراد یک محل که برای انجام فعالیت های مشترک مربوط به آن محل به دور هم جمع می شوند گروه محلی می گویند.

2- گروه های محلی به چه منظوری تشکیل می شوند؟
برگذاری جشن های مذهبی ، جشن های دهه فجر ، مراسم سوگواری ، تشکیل هئیت های مذهبی و عزاداری وبرطرف کردن برخی از مشکلات محل

3- آیا بسیج یک گروه محلی است؟چرا؟
خیر،زیرا اعضای بسیج ازافراد محله های مختلفی تشکیل می شود.

4- هدف از تشکیل گروه محلی چیست؟
انجام فعالیت های مشترک و رفع مشکلات محل خود از طریق افراد محل

5- چند نمونه از گروه های محلی را نام ببرید؟

شورای محل ،بسیج محل،گروه ورزشی محل،هئیت های مذهبی محل و....

6- گروه محلی را با یک گروه دوستی مقایسه کنید؟
اعضای گروه دوستی هم سن وسال هستند ولی گروه های محلی اینطور نیست،روابط بین اعضای گروه دوستی پایدار وعاطفی است ولی در گروه محلی چنین نیست،افراد گروه دوستی ممکن است از محله های مختلف باشند ولی افراد گروه محلی از یک محل هستند.

درس سیزدهم

1- گروه هایی که در مدرسه تشکیل می شوند را نام ببرید؟
گروه کلاسی،گروه درسی،گروه ورزشی،گروه مذهبی،گروه هنری،گروه روزنامه دیواری و....

2- گروه کلاسی چه نوع گروهی است؟
گروهی است که از دانش آموزان یک کلاس تشکیل می شود.

3- گروه انجمن اسلامی در یک مدرسه چه نوع گروهی می باشد؟         یک گروه سیاسی و مذهبی است

4- گروه داوطلبانه به چه گروهی گفته می شود؟
گروهی که ما خود داوطلب عضویت در آن هستیم و بصورت اختیاری در آن شرکت می کنیم.

5- چند گروه داوطلبنه را نام ببرید؟
گروه ورزشی،گروه مذهبی ،گروه کلاسی، گروه بسیج،گروه سرود،گروه مدرسه،گروه هنری و...

6- آیا عضویت ما در گروه خانواده داوطلبانه است؟               خیر

7- ما انسان ها به طورکلی عضو چه نوع گروه هایی هستیم؟نام برده و مثال بزنید؟
   الف)گروه های داوطلبانه مانند:گروه دوستان ،گروه محلی،گروه بسیج،گروه ورزشی،گروه سرود و...
    ب) گروه های غیر داوطلبانه مانند:گروه خانواده،گروه قومی و نژادی و....

8- آیا گروه هایی که در مدرسه وجود دارند می توانند گروه دوستی هم باشند؟مثال بزنید؟
بله ، در صورتی که بین افراد یک گروه از آن ها روابط پایدار وعاطفی وصمیمی برقرار باشد مانند:گروه سرود وتیم های ورزشی و...

9- گروه های غیر داوطلبانه چه نوع گره هایی هستند؟
گروه هایی که ما به اختیار خودمان عضوآن نشده ایم مانند:گروه قومی ونژادی و گروه خانواده

درس چهاردهم

1- دریک بازی ورزشی یک تیم چه وقت می تواند بازی خوبی ارائه دهدوپیروز شود؟

وظایف هربازیکن مشخص باشد.   - اعضای تیم با یکدیگرهمکاری داشته باشند.  - هرکس کارهایی که باید انجام دهد به خوبی با آن ها آشنا باشد.

2- یک بازی خوب محصول چه امدی است؟                محصول یک همکاری خوب است.

3- وجود رهبردر یک گروه ورزشی چه ضرورتی دارد؟

درتیم های ورزشی رهبریاکاپیتان ،تیم راهدایت می کند وازبازیکنان می خواهد تاهرکدام ازاعضای تیم وظیفه خود را به موقع وبادلسوزی انجام دهند تا تیم به پیروزی برسد.

4- ممکن است دریک گروه کلاسی چه مشکلاتی وجود داشته باشد؟

  - کلاس شما کوچک باشد. – کلاس شما تاریک باشد. – درکلاس شما میزونیمکت یا صندلی کم باشد. – کلاس شما            درزمستان یا تابستان وسایل گرم کننده یا خنک کننده نداشته باشد. – کلاس شما ازلحاظ امنیتی حوب نباشد.(محکم نباشد

5- وظایف اعضای گروه ها دربرابرمشکلات چیست؟

مقاومت دربرابرمشکلات وتلاش برای رفع آن هاوازخودکدشتگی باعث محیط بهتروآرام تری برای یکدیگرفراهم می کنیم ومی کوشیم تا با همیاری مشکلات رابرطرف کنیم.

6- ما دربرابررهبرگروه چه وظایفی داریم؟

ازدستورات اواطاعت کنیم، بااومشورت وهمکفری کنیم، درباره وظیفه ای که داریم احساس مسئویت داشته باشیم.

7- اگرگروه درمسیردرستی نرود وظیفه هریک ازاعضای گروه چیست؟

با تذکردادن ،اشتباهات گروه را برطرف سازندودرمقابل خواسته های نادرست گروه مقاومت کنند.

8- شما درکلاس درس ازچه مقرراتی پیروی می کنید؟ 

ازقوانین ومقررات مدرسه پیروی کنیم – به موقع درکلاس درس حاضرشویم ونظم را رعایت کنیم – درهنگام تدریس به سخنان معلم گوش دهیم وازدستورات معلم اطاعت نمائیم – نظافت کلاس اررعایت کنیم.

9- برخی ازخودکذشنگی های خودبه دوستانتان رانام ببرید؟

باپول توجیبی خود برای دوستان کتابی بخرید. – دوستتان رابه یک نمایشگاه نقاشی دعوت کنید. – به دانش آموزان ضعیف دردرسها کمک کنیم.و........

10- برای بهترانجام دادن فعالیت های گروهی،اعضای گروه چه وظایف گوناگونی را برعهده می گیرند؟

اعضای گروه با یکدیگرهمکاری کنند ، نسبت به وظایف خود احساس مسئولیت داشته باشند ، ازرهبرگروه پیروی کنند

وبایکدیگرمشورت نمایند.

11- یکی ازگروه هایی را که آن هستید،درنظربگیرید،دریک ستون جدول، نتایج انجام وظایف درگروه  ودرستون دیگر، نتایج انجام ندادن وظایف درگروه را فهرست کنید؟

  نتایج انجام دادن وظایف:                      روابط دوستی بین اعضای گروه تقویت می شود

 

 

  نتایج انجام ندادن وظایف :                   روابط دوستی بین اعضای گروه تضعیف می شود.

 





نوع مطلب : اجتماعی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 2 آذر 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

درس ششم

1- احساس مسئولیت یعنی چه؟
فردی که انجام دادن کاری را بر عهده می گیرد،باید آن را با علاقه،دلسوزی،درست و به موقع انجام دهد.

2- فرض کنید که شما وظیفه آب دادن به گل ها را در منزل به عهده گرفته اید احساس مسئولیت خود را چگونه نشان می دهید؟

به موقع و در زمان معینی به آنها آب دهیم – با دقت آب دهیم تا به آنها صدمه نزنیم – از گلها مراقبت نماییم و احساس مسئولیت کنیم.

3- حاصل احساس مسئولیت مشترک همه ی اعضای خانواده چیست؟
داشتن خانواده ی مهربان و صمیمی است.

4- اگر درباره ی آب دادن به گل ها احساس مسئولیت نکنید چه می شود؟

گل هایی با ساقه های شکسته ،پژمرده و خشکیده و گیاهانی افسرده

5- احساس مسئولیت برای درست و به موقع انجام دادن کارها چه ضرورتی دارد؟
کارها به موقع و درست انجام می شود،افراد خانواده از یکدیگر راضی هستند و در بین اعضای خانواده صفا و صمیمیت حاکم است.

6- ویژگی های فردی را که در انجام کارها احساس مسئولیت می کند با کسی که احساس مسئولیت نمی کند مقایسه کنید؟
فردی که احساس مسئولیت می کند مهربان و دلسوزاست و در کارها منظم و موفق می باشد و مغرور نمی باشد ولی فردی که احساس مسئولیت نمی کند مغرور و بی تفاوت است و نسبت به دیگران صمیمی و دلسوز نمی باشد و بی نظم است.





نوع مطلب : اجتماعی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 2 آذر 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

درس پنجم

1- اندیشه ی انسا ن ها در انجام دادن کارهای یکسان متفاوت است؟  ص (    )    غ (    )

2- انسان ها در طول زندگی چگونه توانایی ها و مهارت های گوناگون را کسب می کنند؟
از طریق یادگیری وتجربیات خود

3- چرا همه ی انسان ها قادر به انجام همه ی کارها نیستند؟
چون خداوند انسان ها را با استعداد ها و توانایی های گوناگونی آفریده است و همه ی استعدادها و توانایی ها در همه یکسان وجود ندارد.

4- مشورت کردن با دیگران چه فایده هایی دارد؟
فایده های زیادی دارد،انتخاب بهترین نظر،دوری از خودرایی و ایجاد محبت و علاقه و....

5- مشورت را تعریف کنید؟

استفاده از اندیشه و تجربه ی دیگران در کارها را مشورت می گویند.

6- معمولاً پدر خانواده در انجام چه کارهایی با همسر و فرزندان خود مشورت می کند؟
کارهای مهمی مانند:خرید یا اجاره ی منزل،تهیه ی وسایل خانه،رفتن به مسافرت و....

7- آیا تنها افراد کم تجربه به مشورت نیاز دارند؟ مثال بزنید؟
خیر،افراد با تجربه هم به مشورت نیاز دارند. مثلاً مادر در پخت غذا و چیدن وسایل منزل تجربه ی زیادی دارد ولی در این مورد با اعضای خانواده مشورت می کند.

8- افرادی که با آنها مشورت می کنیم چه ویژگی هایی باید داشته باشند؟
   1- راز نگهدارباشند.   2- تقواداشته باشند     3- باتجربه باشند         4- دارای اطلاعات و آگاهی کافی باشند
   5- مورد اعتماد باشند          6- خواهان موفقیت دیگران باشند        7- دانا و شجاع باشند

9- خانواده ای که اعضای آن با یکدیگرمشورت نمی کنند با چه مشکلاتی روبرو می شوند؟
بین اعضای خانواده صفا و صمیمیت کمتر دیده می شود و در انجام کارها کمتر موفق هستند و زندگی خوب و موفقی ندارند.





نوع مطلب : اجتماعی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 2 آذر 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

درس چهارم

1- درچه زمانی پدرومادرازفرزندان خود راضی وخشنود می شوند؟

زمانی که فرزندان وظایف خودرا به خوبی انجام دهند.

2- اعضای یک خانواده چگونه می تواننددرتهیه ی صبحانه با هم همکاری کنند؟

پدرچای را آماده می کند - برادرنان می خرد - خواهرسفره ی صبحانه راپهن می کند - مادر نیزوسایل صبحانه را درسفره می چیند.  

3- اگراعضای خانواده به وظایف خود عمل نکنند چه مشکلاتی برای آن خانواده بوجود می آید؟

همه ی کارهای خانه بردوش یک نفرمی افتد که مادراست ومادربه تنهایی ازعهده ی تمام کارها برنمی آید وزود مریض وناتوان می شود.

4- عمل کردن به نقش یعنی چه وچه تاثیری بر روابط اعضای خانواده دارد؟ 

عبارت است ازانجام دادن وظایفی که سایراعضای خانواده،ازما به عنوان عضوی ازخانواده،انتظاردارند هرچه درانجام نقش های خود بیشترتلاش کنیم خانواده ی صمیمی تر، روابطی دوستانه ترودرنتیجه زندگی بهتری خواهیم داشت.





نوع مطلب : اجتماعی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 2 آذر 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

پرسش درس 3
1 – نیاز اقتصادی چیست؟ از چه راههایی می توان نیاز اقتصادی را تأمین کرد؟

خوراک، پوشاک، مسکن و سایر وسایل نیاز اقتصادی است. با فعالیتهای اقتصادی می توان نیازهای اقتصادی را تأمین کرد.

2 – چرا انسانها کالاها را با یکدیگر مبادله می کنند؟ چون آنها نیازهای گوناگونی داشته و همه نیازهای خود را به تنهایی نمی توانستند برآورده کنند، بنابراین کالاهای خود را با یکدیگر مبادله می کردند. آنها با یک سلسله مبادله های اقتصادی می توانستند در مقابل کار و فعالیت خود از وسایل و محصولات دیگران استفاده کنند.  

3 – در زمانهای گذشته مبادله کالاها چگونه انجام می گرفت؟

مثلاً خانواده ای گندم تولید می کرد و خانواده دیگر ابزار کشاورزی مانند داس و گاوآهن می ساخت. خانواده ای که ابزار کشاورزی می ساخت برای سیر کردن شکم خود نیازمند گندم خانواده کشاورز بود و در مقابل خانواده کشاورز برای کاشتن و درو کردن گندم به ابزار خانواده آهنگر نیازمند بود؛ به این ترتیب یک سلسله مبادله ی اقتصادی به وجود آمد.

4 – چه عواملی باعث شد که «کالای واسطه» به وجود بیاید؟

در مبادله مستقیم کالا به کالا دشواریهای زیادی وجود داشت؛ مثلاً ممکن بود صاحب پشم گوسفند به دهقان بگوید که من به گندم نیازی ندارم و کالای خود را با پارچه مبادله می کنم. برای برطرف کردن این مشکل هریک از ملتها و قبیله های قدیمی کالایی را که بیشتر مورد علاقه مردم بود، به عنوان کالای واسطه انتخاب می کردند.  

  5 – به نظر شما «پول» چگونه به وجود آمد؟ کالاهای واسطه ای کم کم با رواج طلا و نقره جای خود را به این دو فلز داد و کم کم پول فلزی رواج پیدا کرد و چون در معاملات بزرگ نمی توانستند از سکه های فلزی استفاده کنند در نتیجه چاپ پول کاغذی یا اسکناس رایج گردید.  

6 – «مبادله مستقیم» و «مبادله غیرمستقیم» را تعریف کنید؟ مبادله کالا به کالا را مبادله مستقیم و مبادله کالا به کالای واسطه ای را مبادله ی غیرمستقیم می نامند.  

7-فعالیت اقتصادی چیست وبرچندنوع است؟

فعالیت های که باآن نیازاقتصادی رابرطرف می کنیم وبر3نوع است.1-تولیدکالا2-ارائه خدمت3-خریدوفروش

8-کالای واسطه درکشورهای مختلف چه بوده است؟

یونان..........هند............کانادا................تبت..............آفریقا..............





نوع مطلب : اجتماعی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


چهارشنبه 1 آذر 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

 

1- گروه را به طور کلی تعریف کنید.(5/2 نمره)

 

2- سه مورد برای روابط متقابل مثال بزنید.(5/1 نمره)

 

 

3- علی در صف اتوبوس نشسته است و با پسری هم حرف می شود . وقتی اتوبوس

می آید پای آن پسر می پیچد و او می افتد . با این توضیح آیا علی با آن پسر یک

گروه را تشکیل می دهد؟ توضیح دهید.(5/1 نمره)

 

 

4- چه عاملی یک صف نانوایی را از یک گروه خانواده جدا می کند؟(با توجه

به ویژگی های گروه)(1 نمره)

 

5- گروه نخستین را بطور کامل توضیح دهید.(2 نمره)

 

 

6- گروه دومین را بطور کامل توضیح دهید.(2 نمره)

 

نمره از10(5/0 ارفاقی)

با تشکر سهیل افتاده  





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


چهارشنبه 1 آذر 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

 

نام و نام خانوادگی :                                              کلاس وشعبه :

 

1- خانواده ها برای چه قبیله را تشکیل دادند؟ (سه مورد) (5/1 نمره)

 

2- راه های رفع نیاز را در گذشته و حال با یکدیگر مقایسه کنید . نقش خانواده در رفع نیاز ها چه تغییری کرده ؟ (1 نمره)

 

3- چرا نمی شود حدس زد کودکانی که به دنیا می آیند در آینده چه کاره می شوند ؟

(1 نمره)

 

4- این..............................باعث تخصصی شدن در کار ها و پیدایش افراد متخصص است . (1نمره)

5- موسسه ها به چه علت تاسیس شدند ؟ (1 نمره)

6- آیا واگذار کردن برخی از وسایل خانواده به موسسات به معنی ضعیف شدن خانواده است؟ (1 نمره)

7- مردم وموسسات یک جامعه به چه خانواده ای نیاز دارند تا بتوانند اعضای مفیدی به جامعه

تحویل دهند ؟ (5/ نمره)

8- هر چه محیط خانواده ...........................و..........................و تربیت اعضای خانواده ............باشد ،

فرزندان ........................ و در نتیجه .................... بهتری خواهیم داشت . (2/5 نمره)





نوع مطلب :
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 4 آبان 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

11-         مبنای 2چیست؟زبان رایانه صفر و یک است. در مدار های الکترونیکی رایانه محاسبات فقط با ارقام صفر و یک انجام می شود. به این روش محاسبه، محاسبه در مبنای دو می گوییم.

12-         زبان های برنامه نویسی چیست؟زبان های برنامه نویسی برقراری ارتباط ما با رایانه را راحت تر می کند. این زبان ها ساختاری شبیه به ساختار بدن انسان دارند. تا کاربر بتواند به راحتی منظور خود را بیان کند. سپس این زبان به زبان صفر ویک ترجمه می شود تا برای رایانه قابل فهم باشد.

13-         مهمترین زبان های برنامه نویسی: اسمبلی/زبانC++وCوC#/زبان پاسکال/زبان بیسیک BASIC/زبان بصریVISUAL

14-         تعریف زبان اسمبلی: این زبان نزدیکترین زبان به زبان صفر و یک کامپیوتر است. در واقع یک رابطه ی ساده ی یک به یک بین دستورات صفر و یکی رایانه و دستورات زبان اسمبلی وجود دارد.

15-         زبانهایC++وCوC#: زبانC زبان سطح بالاتر از زبان اسمبلی است. پس می توانید حدس بزنید برنامه نویسی با آن آسان تر از زبان اسمبلی است. همچنین این زبان، زبان قدرتمندی نیز است. خوب است بدانید زبان Cرا از روی زبان اسمبلی ساخته اند. نسخه ی جدید زبان C به زبان C++ شناخته می شود.

16-         زبان پاسکال: دستورات زبان پاسکال بسیار شبیه به کلمات زبان انگلیسی هستند. بنابر این یادگیری و برنامه نویسی با آن راحت تر از زبان C است و در نتیجه این زبان از زبان C سطح بالا تری دارد.

17-         زبانBASIC: زبانBASIC یکی دیگر از زبان های سطح بالا است. یادگیری زبانBASIC  و برنامه نویسی با آن بسیار ساده است.

18-         زبان های بصری: زبان های بصری مانند VISUAL BASIC یا VISUAL C++ قابلیت های جدیدی را به زبان های پیشین اضافه کرده اند. شما می توانید در این زبان ها علاوه بر نوشتن برنامه از امکانات آماده ای که بصورت تصویری در محیط برنامه نویسی گنجانده شده اند، استفاده کنید.

19-         مودم چیست؟ این دستگاه برای برقراری ارتباطات بوسیله ی خط تلفن است. مودم اطلاعات را به شکل دیجیتال از درون سیستم می گیرد و بعد بصورت آنالوگ به خط تلفن ارسال می کند. بنابراین مودم هم یک دستگاه ورودی و هم یک دستگاه خروجی است. مهمترین کاربرد مودم ارتباط به اینترنت است. اینترنال = داخلی/اکسترنال = خارجی

20-         کارت شبکه: این کارت بصورت مستقیم بر روی برد اصلی نصب می شود و برای انتقال اطلاعات در شبکه های داخلی با سرعت بالا به کار می رود. این کارت مثل مودم یک دستگاه ورودی و خروجی است.



نوع مطلب : جزوه ی رایانه، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 4 آبان 1391 :: نویسنده : سهیل افتاده

1- کامپیوتر چیست و چه استفاده هایی براد انسان دارد ؟ کامپیوتر ابزاری است که انسان برای انجام محاسبات مورد نیاز خود ساخته است تا به او در انجام این کار کمک کند .

2-  صفحه نمایش چیست و انواع آن را بنویسید . صفحه نمایش یا مانیتور مهمترین دستگاه خروجی برای یک کامپیوتر است. کامپیوتر اطلاعات را بصورت متن و تصویر بر رود صفحه نمایش به کاربر نشان می دهد. صفحه نمایش در انواع مختلف و اندازه های گوناگون وجود دارد. مهمترین آن CRT  و LCD است.

3-  صفحه کلید چیست و اجزای آن را نام ببرید. صفحه کلید یا کیبرد مهمترین دستگاه ورودی کامپیوتر است. کاربر بوسیله ی صفحه کلید می تواند اطلاعات را وارد کند. دکمه های متفاوتی بر روی صفحه کلید قرار دارند که تعدادی از آن ها برای وارد کردن شماره ها و حرف ها هستند.

4-  چاپگر چیست ؟ چاپگر یا پرینتر همان طور که از نام آن پیداست ، اطلاعات را از کامپیوتر گرفته و چاپ می کند . چاپگر لیزری/چاپکر سوزنی/چاپگر جوهر افشان/ چاپگر حرارتی

انواع حافظه: رندوم اکسس مموری(RAM)/دیسک سخت/ دیسک های نوری/ فلاپی دیسک/حافظه ی فلش

5- کامپیوتر چیست؟ به هر ماشین محاسبه گر کامپیوتر یا رایانه گفته می شود.

6- کامپیوتر چگونه کار می کند؟ هر رایانه از یک واحد پردازشگر مرکزی(CPU) برای اجرای دستورات و انجام محاسبات استفاده می کند. در کنار این واحد ابزار های ورودی و خروجی و واحد حافظه قرار دارد.

7- انواع حافظه را نام ببرید. حافظه ی پنهان/حافظه ی موقت/حافظه ی داعم

8- حافظه ی پنهان چیست؟ این حافظه گنجایش بسیار کم و سرعت انتقال اطلاعات بسیار بالایی دارد، بنابراین برای انجام محاسبات ظریف و کوچک است.

9- حافظه ی موقت: اطلاعات مورد نیاز برای حل یک مسعله یا محاسبات لازم برای حل این مسعله بر روی این حافظه ذخیره می شود. از ویژگی های این حافظه سریع بودن آن و پاک شدن اطلاعات آن در اثر قطع جریان برق است.

10-         حافظه ی داعم: برنامه ها و نتایج محاسبات در نهایت بر روی این حافظه ذخیره می شود. می توان اطلاعات را بر روی این حافظه بطور داعم نگهداری کرد چون اطلاعات این حافظه بر اثر قطع جریان برق پاک نمی شود.





نوع مطلب : جزوه ی رایانه، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


یکشنبه 21 اسفند 1390 :: نویسنده : سهیل افتاده
پنجشنبه 18 اسفند 1390 :: نویسنده : سهیل افتاده


































 




نوع مطلب : کارت تبریک های عید نوروز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 18 اسفند 1390 :: نویسنده : سهیل افتاده



















نوع مطلب : کارت تبریک های عید نوروز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 18 اسفند 1390 :: نویسنده : سهیل افتاده




















نوع مطلب : کارت تبریک های عید نوروز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


پنجشنبه 18 اسفند 1390 :: نویسنده : سهیل افتاده




نوع مطلب : کارت تبریک های عید نوروز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :


سه شنبه 16 اسفند 1390 :: نویسنده : سهیل افتاده
استان فارس
موقعیت استان فارس در ایران

تخت جمشید
تفرجگاه بوان در شهرستان ممسنی

باغ ارم